學生作品：守衛炮塔

學生年齡：9歲

案例中用到了“克隆”、“變量”、“嵌套”等編程知識，通過對克隆的坦克和炮彈角色搭建“嵌套”程序，讓它們可以重復出現，坦克能夠在舞臺四周的隨機位置出現，是利用了初中數學才能學到的“坐標”知識，難得的是手繪的坦克和游戲音效，充分的體現了孩子獨立創作的能力。